Tecnología Educativa

LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO UN FACTOR DE DESARROLLO DE LOS PAÍSES – REALIDAD O UTOPÍA

Vivimos en un mundo globalizado, donde la Tecnología ha jugado un papel importante en las últimas décadas, ya que ha influido de manera significativa en muchos campos como las comunicaciones, la medicina, la industria, la agricultura, la sociedad, la educación, etc.

A través del tiempo, la tecnología ha sido una herramienta de apoyo en el desarrollo de los procesos de enseñanza aprendizaje a nivel de Instituciones de carácter formativo, ya han permitido sistematizar y optimizar cada una de las gestiones que se dan dentro de la Institución, ya sea administrativa, comunitaria o académica.

Por otro lado, podemos mencionar que las tecnologías han permitido acceder al sistema educativo a un gran número de personas a través de plataformas virtuales, y otras modalidades, que ofrecen programas de formación reduciendo la brecha que existía en cuanto al acceso de la educación a los ciudadanos que no cuentan con los recursos necesarios para ingresar a una institución de carácter formal, logrando con ello mejorar el nivel de vida de estas personas, ya que una vez certificados a través de esta modalidad de enseñanza – aprendizaje, se abren muchas puertas en el campo laboral y cuya demanda hoy exige un nivel de formación cada vez más alto. A través de estas herramientas se puede organizar el tiempo para la realización de actividades académicas, se motiva al estudiante a entrar en el campo de la investigación y la innovación.

Podemos decir que la tecnología educativa no dista mucho de ser un factor que permita el desarrollo de un país siempre y cuando se integren como elemento transformador de cambio desde el punto de vista de la investigación y la innovación, buscando con ello la optimización de los procesos de producción, lo que conlleva al mejoramiento de las condiciones de vida de los habitantes de un contexto especifico. El Ministerio de Educación Nacional cumple un papel importante en este asunto, ya que incentivan y promueven el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en los procesos de enseñanza – aprendizaje, tanto para docentes, estudiantes y comunidad en general, lo que permite el desarrollo socio cultural y productivo de una región, al generar procesos de transformación de sus habitantes formándolos en competencias laborales acordes con las exigencias del sector productivo y a la optimización de sus procesos.

Para lograr este objetivo es necesario que los responsables de los procesos educativos, los entes gubernamentales y el sector productivo trabajen de manera coordinada y colaborativa en el desarrollo de políticas públicas que garanticen la optimización de sus recursos, el desarrollo de proyectos que generen impacto social en las comunidades a través del uso de las TIC y la innovación en los procesos de producción.